L’ECOLE EN MOUVEMENT DE SAXE

Logo

 

version imprimable

 

 

GYMNASE OUVERT

 

 

 

 

 

Étude en mouvement à l’établissement d'éducation spécialisée(1) dans Flöha:

 

 

 

 

 

Nous sommes une des deux écoles pour des difficultés d'apprentissage/l'encouragement éducatif qui participe sur ce projet-pilote dans l’état libre de Saxe.

 

 

Notre particularité: des récréations en mouvement dans le «gymnase ouvert»

 

 

 

 

 

Conditions:

 

chaque jour une ou deux tranches d'âge avec environ 20 enfants jusqu'à la classe 7

le gymnase est utilisé sans changé qc.

le sport et des équipements de jeux sont choisis par les enfants (auto-choix)

la participation est volontaire

jusqu'à ce moment, il y a deux années scolaires dans lesquelles on a fait des expériences pratiques

 

 

 

 

Nos arguments qui parlent pour la mesure:

 

Les élèves se calment dans une manière contrôlée.

Des conflits apparaissent rarement.

Dans les leçons suivantes il y a une augmentation d’aptitude de concentration et de la résistance au stress.

En comparaison avec des récréations turbulentes dans la cour, les accidents diminuent plutôt que l'augmentation.

Des élèves créent des espaces de mouvement dans un moment sans mouvement et ils essaient de nouvelles choses.

Il n'y a aucun problème avec la surveillance. Dans le gymnase ouvert un enseignant s'occupe de 20 enfants ou joue même avec eux sans aucun stress. Sur la cour de récréation il ya cinq enseignants qui s'occupent de 200 élèves souvent plein de stress.

Depuis le début jusqu'ici, les élèves sont enthousiastes de la mesure.

 

 

 

 

Notre recommandation: Essayez justement - garantie de fonctionnement!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1) Comparable à la SEGPA (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté)

 

 

 

 

 

Littérature:
Müller, Chr. & Petzold, R. (2014). Bewegte Schule. St. Augustin: Academia, S. 200.