L’ECOLE EN MOUVEMENT DE SAXE

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LA VIE SCOLAIRE EN MOUVEMENT

 

 

 

 

 

Le terme de «vie scolaire en mouvement» indique avant tout qu’il ne s’agit pas seulement d’activités de mouvement pendant les cours ou récréations. Le mouvement et le jeu ne doivent pas rester de simples épisodes mais plus encore englober l’ensemble de la vie scolaire et mettre celle-ci en mouvement.

 

 

 

 

 

Les caractéristiques d’une «vie scolaire en mouvement» sont selon nous:

 

 

 

 

 

Le mouvement ne doit en aucun cas être prescrit par le directeur de l’école mais plutôt être mis en place par les professeurs, les élèves et les parents.

 

 

 

Un groupe de professeurs, convaincus du potentiel du mouvement dans la formation des enfants et des adolescents, doit être mis en place.

 

 

L’organisation de projets en commun (comme par exemple: fêtes de l’école, rencontres sportives, randonnées ou voyages scolaires) donne aux élèves un sentiment de communauté. Sur cette base, peut se développer une relation particulière entre les élèves et les professeurs.

 

 

Les élèves doivent progressivement développer leur sens des responsabilités et faire preuve d’initiatives lors de la mise en place des activités de mouvement.

 

 

Les écoles primaires doivent travailler avec les garderies scolaires pour assurer une vie en mouvement l’après-midi.

 

 

Les traditions régionales et de l’école elle-même doivent fournir des occasions pour le jeu et le mouvement.

 

 

Les relations entre les parents et l’école obtiennent une qualité particulière, si l’on organise des occasions communes de mouvement pour les enfants et les parents.

 

 

L’ensemble du complexe scolaire doit être compris comme espace de mouvement et être aménagé par la symbiose de l’administration scolaire, les professeurs, les parents et bien sûr les élèves.

 

 

 

 

Les idées et les premières expériences sur la façon de réaliser une partie de la vie scolaire en mouvement en dehors des cours peuvent être concrétisées pour les heures de jeu entre parents et enfants (école primaire), pour les fêtes sportives et ludiques ainsi que pour les randonnées et les voyages scolaires par l’adaptation de jeux empruntés aux cours de sport et jeux d’extérieurs.

 

 

 

 

 

Littérature:
Müller, Chr. (2010). Bewegte Grundschule. St. Augustin: Academia, S. 206-223.
Müller, Chr. & Petzold, R. (2014). Bewegte Schule . St. Augustin: Academia, S. 202-230.